Fue en Francia donde surge el interés por psicólogos, realizando las primeras pruebas a niños, para averiguar la inteligencia, y las dificultades académicas que tenían, así como realizan una prueba de inteligencia y con esta darles la oportunidad a los estudiantes de colocarlos en los niveles apropiados, evitando su fracaso.
En el Siglo XX empiezan a surgir aún más estudios sobre el tema de las inteligencias, trasladándose a diversos países y siendo estudiados por diversos psicólogos entre ellos ingleses, alemanes entre otras hasta ganar popularidad en Estados Unidos, todos ellos trataron de darle un enfoque distinto. Hasta que es en los años ochentas cuando el psicólogo Howard Gardner inició sus investigaciones, enfatizando lo educacional; en un principio coincidió con Piaget y los cuatro estadios, sin embargo al realizar sus investigaciones con el énfasis educacional, sus ideas en cuanto al aprendizaje cambiaron, pues él quería ampliar este concepto y demostrar que existía la creatividad y una gama de roles en la sociedad.
(Shannon, 2013)
